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第130章（第2页）

她的角度才是真正站在孩子立场上考虑，而不是一味追求什么虚无缥缈的光辉未来。

“校长您言重了。”秦溪连忙摆手，笑了笑：“而且在水井小学读书也不一定就意味着孩子没有前程啊！”

“对对对，是我窥豹一斑，把事情想得太复杂。”

周校长哈哈一笑，指着那两位老师才道：“这两位老师就是来这等着你们做决定，万一选择不去北市……”

两位老师同为一年级的班主任，听校长这么一说，立刻介绍起自己来。

就是……想让秦溪选一下到底去哪个老师班里读书。

“望家，你来选。”

“我选？”秦望家抬起头，泪眼婆娑的根本看不清两位老师有什么区别。

抹了把眼睛后终于看清两人，随后想也没想的就指了指右边的女老师：“我选朱老师，我考试的时候铅笔断了，是朱老师借我铅笔。”

“既然已经选好了班级，那就去办理入学手续吧。”

周校长很是感慨，心里已经开始反省自己教育学生时是不是忽略了精神层面。

然后又不由想到前几年见到的一个天才班毕业进入机关工作的孩子。

与之卓越的工作能力相反，完全没有生活自理能力，无法与人交际，更别提结婚生子。

在完全着重学习层面的教育中，是不是也要关注学生的情商。

周校长陷入沉思中。

秦望家搂着秦溪的胳膊，叽叽喳喳地讲述着刚才考试时的场景。

有了第一次拒绝，第二次就来得轻易许多。

秦望家在走读和住校中选择了走读，虽然秦家人将要面临每天早上五点送来，晚上十点接回家，中午还得自己带饭。

但秦望家愿意，秦海和秦溪自然也没什么意见。

中午来买了两个饼，李副院长匆匆离开。

秦溪站在报刊亭后面，心里已经开始规划着将要怎么改造这里。

秦溪问过李副院长，得到可以在后边砌灶台的答复，而且还可以把两边也搭上帆布增加面积。

只要范围不摆到马路上，法院基本上对此事都不会插手。

再加上可预见的拆迁搬离，更不会对此横加干涉。

而且李副院长还告诉了秦溪一件事。

法院职工家属院拆迁。

职工可自由选择新家属院房屋亦或是新区认购名额，名额可出售可转让。

而在此之前，法院已经在新址上集资建设新家属楼，就算不用老家属房屋名额也有房子租。

而要名额的话以后房子还需要自己出钱买。

虽然知道这些房子可能有巨大升值潜力，但集资建造家属楼后又有多少人能拿得出买房钱来。

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