他们以为我会做这种无用功吗?
很快四班的人就知道了六班娘子军的实力了、
“好,现在六班乔诗悦持球,她运球……?”杨勇翔解说着解说着,声音都轻了不少。
“走步了吧。”杨勇翔轻声说道。
“裁判没吹。就是合规。”林妙妙坚定的说道。
就在大家的眼皮子底下,乔诗悦双手持球,稍稍调整了一下,重新运球,向前单脚落地,然后运球,向前,一个粗糙生疏但是技术要领齐全的三步上篮就这么完成了。
篮球在篮筐上蹦跶了两下也滚了进去。
整个过程没人防守。
四班很从容,这犯规都犯到姥姥家了。四班在等裁判做出手势。
裁判也不负众望,举起了右手,伸出食指和中指,向下屈腕。
这个手势代表……
两分有效!????
四班一下子就炸了。
我脑门上出现这个问号的时候不是我有什么问题,而是我觉得你有问题。
“裁判,她都抱球走五步了,这都不吹走步的吗?她怎么不打橄榄球去啊?!”
裁判撇了围上来的众人一眼:“你们再围上来,我吹你们个冲撞裁判。”
四班这才心有不甘的散去。
之后的比赛就是这一幕的缩影。
“不是裁判这也吹我犯规吗?我这好球的呀,她们这一碰就倒,我,我真没法,这t,身体对抗是体育中的一部分啊。”
“不是,裁判她这打手啊,我手都红了。”
今日裁判的体育老师摆了摆手:“和小姑娘打篮球,你好意思告状吗?”
这摆明了是要拉偏架了。
而且这一点还凸显在周围观赛的群众上,自己班级的加油声一点没有也就算了,这个主场优势本来也就没在考虑范围内。
等小姑娘们一接到球,全班掌声雷动。而当班的男生选择断球或者做防守的时候,那就更没有办法聊了。
展到后来只要班的男生一接到篮球,全场的嘘声。
让别人以为是不是巴萨来到了伯纳乌。
至于得分这件小事。文科班的主要得分手段有。一个是罚球。这个就不解释了,另一个,就是三步上篮。
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