后面的人七嘴八舌叫起来，为的人更起劲了，伸手就要去摸杨澜的胳膊，被杨澜狠狠甩开。
“请自重。”
“你别给脸不要脸！”
为的人显然恼羞成怒，一把拽住杨澜的胳膊。杨澜见拽不过，迅给那人的薄弱部位踹了一脚，拉着谢安欣就冲了出去。
五六个人一下子乱了，有的赶紧扶人，有的反应快地追了上来。6九天反应慢半拍，被抓回去狠狠出气。谢安欣吓得哭了出来，杨澜毫不犹豫地又冲了回去试图把6九天拉出来，结果也被踢倒在地。杨澜感觉有人踩在她背上，还有人在踢她的头。痛意袭来，可她来不及思考，趁对面力道小的时候迅翻滚站了起来，开始反击。
不要倒下，不要倒下，无论如何，要保持站立。
她想起体育老师跟她说过的话，把全部的精力都放在保持站立这一点上。尽管双拳难敌四手，她还是会找机会在对方没有防备的时候狠狠攻击对方的下颌、面部和重心。终于，在疼痛已经无法计算的时候，趁着对面有三个人吃痛不动，她拽起6九天冲了出去。
“扑通！”
落水的声音。
对面的人突然作鸟兽散，消失得无影无踪。还是6九天反应快一点，赶紧跑向声音传来的方向。水田里躺着一个人，头部附近有一大摊被水稀释的血。6九天吓坏了，直接跳了下去。杨澜也顾不得疼痛，赶紧跑过去跟6九天一起把谢安欣抬上地面。
“你在这等我。”
撂下这句话，6九天骑上自行车，以极快的度消失在杨澜的视线中。杨澜坐在地上，脱下自己的衣服给谢安欣进行了简单的包扎。春笋散落了一地，看着眼前的谢安欣，落下泪来。
对不起。
“对不起。”
杨澜走进教室大门时，坐在门口的人嫌弃地用手扇了扇鼻子前的空气。杨澜轻声道了歉，默默地走回自己的座位。
十岁，是一个介于童年与青春之间的年纪。而所谓青春的烦恼，绝大多数并不来源于青春期带来的变化本身，而是来源于长辈的漠视和同辈的欺凌。
杨澜比同龄人育早，很快便出现了第二性征。班上同时出现第二性征的人不止她一个，还有一个男生。这个男生上学晚，所以实际年龄大一些。他有了明显的喉结，还会长小胡子，总有人叫他岚哥。
是的，他也叫“杨岚”。
可是杨澜就没有这个待遇了，不仅没人叫她“澜姐”，她还遭遇了大范围的孤立。男生孤立她，觉得她一定是因为不检点才胸大，还会在背后造谣。甚至有的人，是因为“喜欢她”所以欺负她。女生孤立她，是因为觉得她身上味道大，不爱干净。
杨澜夏天的衣服都是市场上批的廉价t恤，又薄又透，尤其是晴天，走在路上就像没穿衣服一样。所以她夏天只穿深色的衣服，有时候还要加一件外套。穿外套又必然会导致热，加上杨澜本身就爱出汗，一到经期就会汗流不止，身上的味道就更大。这是一个无解的问题。
没人愿意跟杨澜同桌，甚至不愿意坐在杨澜身边。只有一个人除外，那就是同样因为身材被嘲笑的林小年。
跟杨澜相反，林小年身材干瘪。“像个男的”是同龄人对她身材最常用的形容词。青春期对女孩的要求很奇怪，你不能太像女人，也不能太像男人。你要有育，但不能过于育。这个尺度，比数学考试最后一道大题还难把握。
有一次课间，林小年坐在位置上呆，杨澜问她，为什么愿意和自己做同桌。
林小年说：“只要跟你在一起，他们就只会嘲笑你，不会嘲笑我。”
杨澜不生气。因为她说的是事实。
孤立逐渐演变成欺负。从言语，到小动作，再到光明正大的行为。到最后展到，每一次走进教室，都会有人起哄。
她把所有人都看了一遍。有起哄的，有欲言又止的，有担忧和同情的，有假装没看见的。她知道，所有人都不敢站起来为她说话，因为她们害怕自己成为下一个她。她当然痛恨这些起哄的人，也痛恨漠视的人。痛恨明知道这一切却不阻止的老师和家长，明明他们只需要一句话，就可以让这一切有所改善，可是他们就是装作看不见。
又一个中午，她如往常一般走进教室。她已经听不见起哄的声音了，也看不见起哄的人。她看见阳光，大海和花田。她在想，世界的尽头是哪里？她在想，躺在水中是什么感觉？屋梁有多高？实验楼的顶楼是不是锁着？她想着想着，就忘了自己在哪里。可是突然，一双手搭在她的肩膀上，把她从幻想中拉回来。班长在她身后，只是把手搭在她的肩膀上，把她送到了她的座位，什么话也没说。起哄的人也渐渐平息下来，教室里出现短暂的平静。然后，老师进来了。
第二天走进教室的时候，起哄的人依旧带头起哄，但是杨澜已经看不见大海和花
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