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第12o章 扫盲教育（第1页）

秦天点头道：“还真是哄堂大孝，不过也不是非要上前线去，现在各行各业都需要人嘛，可以到那里去，奉天最近不是新开了很多工厂吗。”

许文清说道：“工厂是开了很多，可是大伙都不识字，想要当一名工人可难了，那厚厚的一本书册，谁也看不懂，所以说啊，去村里当铁匠还简单些。”

“有个叫啥流水线的装配活倒是能去，有个别，就因为不识字开工一天差点闹出事来，对于这事俺村也不是没请过教书先生，可那帮农民汉子也听不懂教书先生的满套之乎者也啊。”

许文清考过科举不假，但这只是个例，不是所有人都能像他这样接触过教育的，这个国家的现实就是，至少8o及以上都是文盲，国民的识字率不高，教育普及程度低。

且没有官方钦定的适用于全国的统一语言，在以帝都话为主的基础上，夹着各地各区域的方言，就一个字，稍微隔了几个地方，就有十几种互不相同的读法，而且还是繁体字，学起来耗费时间不说，效率还低下。

没有后来的文风运动，也没有拼音、通用大白话，旧有观念占着主导地位，不管是教育还是三纲五常日常伦理方面看来，帝国要动一场文风运动，破除落后的观念，把这些尽可能的普及下去。

只是，这样做绝不是为了彻底断绝文言文繁体字的流传，其中的精髓，还是要继续保留的。

想到这里，秦天转过头与张副官低声交流着：“既然帝国在北港岛的那一套已然成熟，试点很成功，那就可以推广到全国了，我们先在作为重工业基地的东北推行，然后再逐步扩大范围。”

北港岛，作为帝国的第一个基地，那里的扫盲运动程度自然是要高出许多的，一个个的战士，以文化队的方式，走到各大村落去，以村为单位，全部组织起来统一学习。

无声电影，也就是默片！在这一过程中挥了巨大作用。

它的起源，可以追溯到19世纪中期，经过4o年的展，它的技术是成熟了的，能支撑着它的脚步走遍各大乡村。

由放映机、银幕以及光源组成的核心设备，加上电机、为默片准备的同步录音机，几个人就能搬起来，通过人力搬运到不同的地点进行放映。

往往在村头，用竹竿、木板和帆布一搭，就是一个临时的电影院。

每当放映前，文化队队员们都会提前通知村民，到了放映当天，村民们则早早地吃过晚饭，纷纷赶来观看。孩子们兴奋地在人群中穿梭，在田野中奔跑，大人们则成群地聚在一起，谈论着即将开始的电影。

这种此前未曾见过的科技产物，次现身就带给了他们极大的震撼，就在这么一小块布里，居然有人在里面！天啊，他们是怎么进去的？

正是这一点，才让无数人好奇，在不自觉中就模仿着里面的人说话，耳目渲染多了，自然也就懂得些许字和道理。

然后，配合上文化队的说唱，把帝国最近的政策和新闻以最接地气的方式传播。

这还不算完，毕竟这只是对于广大群众的一次集体的扫盲运动，作用不大。真正的教育，人才培养，还要落实在孩童上，他们才是帝国的未来。

帝国已经在计划筹备一个教育部，创办大夏的教育，其中有关于大学的部分已经被提出来了，即o92教育工程，由秦天回国第一天提出。

o92工程！指在今后3o年内，建立帝国的国际一流大学，批入选名单就涵盖了十所高校，包括待建或计划中，虽然现在有很大一部分都是计划：

帝国大学，校址帝都，万园之园。

帝都大学（原帝都大学堂），校址帝都。

大夏国防科技大学，校址帝都，万园之园。

北港大学，校址北港。

南方联合大学，校址待定。

大夏工程大学，校址奉天。

东北联合大学，校址奉天。

北方工业大学，校址奉天。

哈拉滨农业大学，校址哈拉滨。

哈拉滨工业大学，校址哈拉滨。

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