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第十七章 第十五周随笔（第2页）

所以，些事需要做要做，因他在当场，就感受得到，但他一定表达，尤其一定以们以方式表达。）

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其实，想说说害怕个事，两天点思考。

上面件事也，点害怕儿子耐烦，也害怕成分。

想起平时，因儿子绪定，所以指定哪天因哪件事就高兴，又哪个菜喜欢吃了，所以时候会点战战兢兢。但，过了很多次体验，慢慢地，种战战兢兢减少了很多。

一类典型事件：儿子愿意在学校出现，但最近两周，越怕去学校时候与儿子遇到，就越会遇到。真挺意思！

第一次，和儿子艺术师约面谈，上学期们俩沟通时说到孩子们状态和艺术作品间关系时引起了好奇，于想和艺术师聊一聊。结果进入学校校门时候，看到一些孩子在打球，想，会儿子在里面！敢看，结果晚上家，儿子问：“你今天到学校去干啥？”

说“找师聊。”

他说，“与无关？”

说，“主要九到十年级孩子艺术作品事又加了一句，“也与你关，因你要上些年级嘛。”

第次，就昨天，约了英语师聊，顺便拿学校端午节做香包材料。了以免和他碰到，进入学校时间特意放在他上课时间。

但，鬼使神差，师因事晚到了，结果们俩准备上楼上办公室时候，碰到一个孩子在另一边喝水，全校六七十个孩子，就一个孩子，别孩子在喝水，鬼使神差，就儿子。

儿子避嫌，大声说“妈，你干啥？”

举起手中香包材料说“拿香包材料！”

儿子看到跟在英语师面准备上楼，感觉到，都看到，他脸“刷地”沉了下。

昨天晚上，儿子家时候，决定和他聊任何学习上事，以免他觉得又找师了，师又告状了什。

所以儿子家，什都说，而且也看出他任何反应，他也表现出很开心样子。

今天早上，想着给他看看做香囊，就特意拿给他看，他一看，结果问：“你要去学校？”

说，“，要把做好香囊送到学校。”

儿子说，“你以别去学校了。”

他一副很严肃样子。

说，“好，等需要做完事做完就去了！”

然儿子上学去了。

知道儿子希望出现在学校，什原因也深了，无非怕丢了他面子。

趣上次和儿子班上一个女孩妈妈聊天，女孩班长，女孩通常比男孩要早熟一些，她妈妈也反馈说女儿很希望她和师们走得太近。

突然就释然了，原个年龄段孩子都一样，男孩女孩都一样，都愿意自己父母出现，只他们时候表现方式好像父母他们仇似，让们很难理解和应对。

再就，说了，必要事做完就去了。所以，如果必要事要做话，要去。

了和儿子抬杠，而要给予他一点点挑战。

理解你了，尽量到学校去，但必要要去，而尽量让你碰上，让你觉得难堪，愿意照顾到你觉得丢脸感受。但，如果碰上了那就碰上了，们都要面对。

下周，要和一位师约着面谈，尽量安排在学校，如果行，也尽量避开他下课休息时间。希望次再“鬼使神差”事生！

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