冯保把他放在自己腿上，教他沿着封口处撕开信封。
“我来，我来让我看看。”
朱翊钧自己拿过信封，从里面拿出叠好的信纸，小心翼翼的展开。
“哇哇
”朱翊钧一边拆信，一边感叹，全身心投入到收信的幸福当中。
冯保自然知道这封信是谁送来的，但他并没有告诉朱翊钧，就是想让他自己揭开最大的惊喜。
这封信一共有三页，第一页画的是一幅画。
画的是在一个院子里，正中间坐着一个人，左右分别躬身站着数人，台阶之下还跪着一个人。
简单的线条，轮廓清晰，质朴中带着几分童趣，又可爱，又传神。
朱翊钧时常出入万寿宫的正殿，一眼就能看出这话的是什么“中间这个是皇帝，这两个是太监，这几个是大臣，跪着的这个是犯了错的大臣。”
他又转过头去问冯保“大伴，你说我说得对不对”
冯保摸摸他的脑袋“大部分都对。”
“那还有小部分不对咯”
“”
冯保指着右上方，那里有题字，问道“殿下，可识得这几个字”
朱翊钧一字一顿的念道“任贤图治。”
他又问冯保“是什么意思”
冯保说不告诉他“殿下继续往下看就知道了。”
第二页写开篇，写着这一样一句话“以史为鉴，可以知兴替。”
朱翊钧又看向冯保，没等他问，冯保就说道“用历史做镜子，可以得知王朝兴衰的原因。”
“出自哪里”小家伙读书之后，凡是都要问个出处。
“贞观十七年，魏征病故，唐太宗李世民十分哀痛，并说道夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征没，朕亡一镜矣”
“噢”朱翊钧恍然大悟，“原来是这样呀”
冯保诧异道“你听懂了”
朱翊钧点头“听懂了呀。”
不等冯保问，他就解释道“一个人用铜做镜子，可以知道自己衣帽是不是穿好了，用历史做镜子，可以知道王朝兴衰的原因，用人做镜子，可以知道自己的得失。魏征病故，唐太宗就少了一面可以知道自己得失的镜子。”
冯保惊讶的看着他，原来这
就是小时了了的神童。只给他讲了其中一句，他就能举一反三，解释了整句话的意思。
“接着往下看吧。”
下面是一个故事，和前文中的插图有关的故事。朱翊钧在故事中找到了题字“任贤图治”的答案。
帝尧在位，任用贤臣，与图治理。命羲氏、和氏兄弟四人，分别到四个方位，教授当地民众按季节从事农作。
那时，天下贤才，都聚于朝廷之上，百官各举其职。帝尧垂拱无为，而天下自治。盖天下可以一人主之，不可以一人治之。
最后，还有一句“又访四岳，兴舜登庸。”
故事看完了，虽然已经知道大概讲了什么，但朱翊钧还有许多不明白的地方。
他想问冯保，冯保却说“不如殿下把问题都记下来，到时候去问那个给你寄信
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