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第102章（第2页）

“白霜行同学。”

化学老师似乎正在气头上，语气称不上友善：“我们还想找你问个清楚，没想到你自己来了——请你好好解释一下，为什么会连续出现两次教学事故？！”

果然是因为这件事。

“比起你们口中的‘教学事故’，很多学生在上课时候死掉了，这才是应该关注的重点吧！”

沈婵毫不犹豫地怼回去：“这种事甚至不是教育局能够管理的范畴，你们得被送去警察局！”

“就是。”

陈妙佳壮着胆子，声音很小：“你们的命是命，我们学生的命就不是了吗？”

与沈婵的义愤填膺相比，白霜行本人倒是没什么情绪起伏，只微微笑了下：“我的所作所为有问题吗？”

不等化学老师出声，她慢条斯理说：“请问，我有违反校规，做出违背规则的事情吗？”

办公室里沉默一秒。

老师们当然想做出肯定的回答，但仔细一想……这事儿似乎还真没有。

白霜行看出它们的沉默，又轻声开口：“我有亲手袭击老师、直接导致两位老师死亡吗？”

人身书头的怪物们：……

好像，还是没有。

虽然数学和语文都因白霜行而消失，但归根结底，她顶多算一个间接凶手。

语文老师自己对学生们动了杀心，打算大开杀戒时，被鬼魂袭击致死；

数学老师则是死在四只饥肠辘辘的触手怪物手里，至于白霜行从头到尾做了什么？她只是和触手怪物们说了几句话。

“利用古诗词进行攻击，是语文老师自己定下的规矩；数学老师让我们饲养怪物，也从没限制过饲养的方法。”

白霜行面不改色：“我只是在他们设立的框架里，努力想学好这两门课程、通过实践考核而已。”

一个认真遵守规则、只想好好学习的学生，她有错吗？

就算导致了不好的结果，也只能说是无心之过。

怪物老师们集体陷入沉默。

“关于教学事故，白霜行同学确实应该多加注意，以后上课的时候，不必思考太过偏激的解题思路。”

感受到气氛的尴尬，班主任笑着说：“对你好，对老师们也好。”

她还有句话没说出口。

如果继续像这样下去，不到两天，班里的老师就会被白霜行祸害得一干二净。

就算学校打算招聘新员工，那速度，估计也赶不上她引发教学事故的效率。

“不过——”

班主任目光一转，又笑了笑：“各位老师的实践课也不用布置太难，学习是个循序渐进的过程嘛，这是一种全新的教学方式，总要让学生们慢慢适应。”

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