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迟涛大惊失色:“为什么啊?”
“因为嘴快。”柏以凡停了停,一本正经,“总之这件事你不要对别人说,有碍班级团结。”
迟涛严肃认真地点头。
但柏以凡说的也没错。
有了谢岁辰,事半功倍。军训前几天,陈老师白天还出来看看,后来他就很少出现了。
1班的教官特别严肃,但和学生相处得很好。大概是因为谢岁辰会太极拳,还能跟教官过几招。而训练休息时教官会教军体拳,别人学个花式,谢岁辰看教官练了几次就有神有骨了。
简直不是人!
谢岁辰不说话,就能让教官在全连队面前得意洋洋——自己有个好兵,别人都比不上。
加之程逸灏插科打诨,邢美嘉圆滑运转,其他人活泼爱动,集体把教官哄得团团转。1班的教官对他们特别好,常常是全操场第一个让休息,最后一个让训练,休息间隙又是拉歌又是教拳。
所以军训对于高一(1)班来说,还是很美好的。
可柏以凡不高兴!
军训的内容实在太枯燥。站军姿,走正步,完全不要用脑子,柏以凡脑子一闲下就会想起不该想的事情。一不小心,从迷彩服大军中一眼刷出那个谁,或者看到那个谁背着中暑的同学路过,那就更糟心了。
于是明晃晃的太阳底下,柏以凡立正,柏以凡踢正步,柏以凡目不斜视。
柏以凡默念:棒棒冰,红豆沙,酸梅汤,排骨玉米……
一念菜谱深似海,从此那谁是路人。
白天是枯燥的训练,而晚上是两节晚自习。
学校对晚自习的安排是:班主任组织学习《学生手册》,重点研习校纪校规。
这当然是扯淡。
且不说陈老师退位让贤做了太上皇晚自习经常转一圈就不见踪迹,开学要摸底考试已经成了悬在诸位学生头顶的尚方宝剑。现在众人多是在复习,谁会关心校纪校规是个甚。
高一的课本也发了下来。课本和初三学的有交集,很多没带初三书来的学生就用新课本复习。
柏以凡带来了柏可非的高一笔记。
大部分情况下,第一节课,柏以凡会去语文办公室,默默趴在陈老师的办公桌上,模仿陈老师的笔迹给军训日记批个“阅”。批完抱着日记本回教室发下去。
班级的座位已经按照军训列队调整过了。柏以凡身高渐长,但还远逊班级平均值,于是和邢美嘉同桌坐在班级中间位置。
不过,程逸灏坐在他前面。
柏以凡感到了命运对他的安抚。
晚自习第二节课,写完军训日记,柏以凡就对照着笔记预习课本。
有了需要死磕的课本,柏以凡过得充实又愉快。
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