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第二条规定:小朋友们要加强生活常识,各种生活类的小常识老师会教给他们,然后小朋友们都要牢牢记住,并且运用到实践中。
第三条规定:冬令营会模拟一些危险的场景,小朋友们要学会在这些危险场景脱险。
还有第四条第五条……
小崽崽对这种长篇大论,一向都是左耳朵进右耳朵出。
老师也料到会有小朋友不专心听,所以再讲了好几遍后,几个带队的老师又分别对每个小朋友都讲了一遍。
上课总是跑神的小崽崽,在应付这种场合上很有经验,他认认真真的看着老师,一副好崽崽的模样,但其实耳朵里没听进去几个字。
这些规定讲给了小朋友们后,在接下来的路程中,一队小朋友全部都是徒步前行。
老师沿路跟小朋友们介绍着遇到的建筑,只是这些建筑都很矮,没有他们如今常见的高楼大厦。不止建筑矮,这里还有很多很多的地下室。
老师是一个古地球迷,他跟小朋友们说着地下室:“在古地球有一个国家,曾经就有很多地下室。这处遗址自发掘之后,我们的专家就推测,这处遗址应该是属于这个国家的。”
老师滔滔不绝的讲着,小崽崽却时不时的摇摇头。
老师说的不对,这是不是古地球人住的地方,古地球人也会做很好很大的房子,也有很高很高的建筑,他们还有很漂亮的荷花,而且他们的荷花是粉色的。
“宁崽。”
瓦格纳跟他并排走着,并小声地跟他说着话:“你以前真没有来过这个地方吗?”
“没有呀。”
“那你怎么觉得这里不是古地球人住的地方?”
“我就是知道。”
小崽崽憋了半天,也不知道该怎么解释,反正他就是本能的觉得自己认识古地球人住的地方。
因为认识,所以他知道这是不是古地球人的居住地。
老师还在前面带着队。
他们要前往的地方是古地球的森林遗址,只是这处遗址没法还原出来,所以只能设置一个虚拟环境,在这个虚拟环境里,有古地球的各种生物,小朋友们置身其外,也会有身临其境的感觉。
瓦格纳虽然跟宁崽很要好,可两只崽崽时不时就会发生些分歧,比如眼下瓦格纳就觉得古地球人就是生活在这里的。
老师讲的可仔细了,一定不是骗他们的。
闹了分歧的两只崽崽,你看看我,我看看你,最后,他们都不吭声,也不理对方了。
就在小朋友们即将要被老师投放到特定环境里,开始冬令营的特色训练时,远在帝国的小太子,已经开始想崽了。
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