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第三十章 奉旨补课（第2页）

旁听？曹校威严的眼神扫了一圈，“补的什么课”

“……”嗯，补的什么课？

众人，面面相觑。

低头，或是再低头，也有人，拿眼神瞟了瞟前后左右。

补的什么课？谁来回答呀？刚是谁接的话呀，快回答呀！

万一被曹校点名了，怎么办呀？

“英语。”

清亮的声音再次响起。

何诗菱站了起来，指了指黑板，踢了一下伊凌飞，然后，坐下了。

英语？曹校把视线移到何诗菱身上，是欺负他教化学出身嘛？

看了一眼那一脸的似笑非笑的表情，忽然记不起，下午在校长室里，她是不是也是这副表情了。每次见到她都是这副表情，他都忍不住想教训她一顿。

这都分班了，还是这副表情，是不是打击太小了，应该先找老李，把她扔到100名外，但是……好吧，好在，只是偶尔看到。

你想淡定就淡定，想不屑就不屑吧，有你不淡定的时候的。哈哈哈！

曹校侧过身，看向黑板，上面写了几行，汉字？

不由得回头扫了一眼何诗菱，不是在补习英语嘛？英文在哪里？

伊凌飞瞬间站了起来：“曹校，我们刚才在补英语，英语最难，所以先从语法补起。”

（）;（）　　曹校看了看伊凌飞，瞟了一眼何诗菱，瞄了一眼耿欣雨，斜了一眼郑毅凡，又扫了一眼众学生，是这样嘛？

“因为看到郑小帅在补课，大家路过时，一时兴起，便过来旁听了，没有带书和纸笔。”伊凌飞笑着忙补充道，“所以，黑板上只作了最后的重点记录，方便大家记忆和理解。”

曹校看了一眼伊凌飞，又扫了扫纷纷点头的众学生，好像有点道理。

仔细看了看，确实是在补习英语，虽然他是教化学出身，但这高中的英语，他还是略知一二的，这几行汉字写得很漂亮嘛：

“高一英语学习方法及重点总结：五种时态，以及非谓语动词ing形式及动词不定式、状语从句等。”

“基于高一的这些语法是对初中重点的简单回顾，所以，我们要加强练习，提高写作能力，熟悉试卷新题型。”

伊凌飞看着曹校转身看向黑板的侧脸，立刻补充了一句。

“好。好好补课吧。”曹校点点头，走了出去，走到教室门前又回头补了一句，“明天就不要围观旁听了。他们四个是备考N大的。”

这何时，写上去的？啊？N大？他们？他们四个人是谁呀？

众人皆惊，面面相觑，忙又纷纷点点头：嗯，嗯，嗯，明天不来围观了。

明天是不能来围观了，差点吓S了。

这曹校的眼神，他们可不想再这样近距离的再对视一次了。

曹校很满意地看了一眼，教室里那乌压压的一群点头的乖学生，转身下楼离开了。

不错，比他想象的要自觉得很多，虽然调皮，但也还算规矩，这已经从高一功课开始补起了，小凡确实有心了，这学习方法果然自成一派呀。

是谁刚才在造谣的，说什么争风吃醋，打架的。

明明是在很认真的学习，在补课嘛！

春天果然是个谣言四起，流言漫天飞的季节呀。

害得自己白白上楼跑了一趟，也罢，来都来了，到16班和高三再转一圈吧。

曹校从二楼楼梯口，又转了回来，在教室墙边，听到5班的教室里传来伊凌飞的声音：

再强调一遍哦，今天我们系统梳理高一上学期的英语语法……

嗯，不错，不错。

曹校看了看手表，点了点头，很满意地转身，往四楼梯口走去了……

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