然后李老师还偷偷教大家一个省本子小妙招,那就是回家里的厨房拿一块没烧尽的黑木炭,在空地上面练习写字。
或者拿一根树枝,在沙子或黄泥地里面练习,直到学会了就可以把练得很熟练的字母写在本子上。
这还没完,等老师检查后,你们还能用橡皮擦擦干净继续写,写完正面写反面,李老师说,当年她也是这样,一个本子反反复复的用,就是有点费橡皮擦。
把当年的无奈用诙谐有趣的语调说出来,同学们都哈哈大笑,心想原来老师跟自己也是一样的穷困潦倒,师生关系一下子拉近了。
后来,趁着这个良好的课堂氛围,李老师给大家讲了书法大师王羲之因为家贫买不起墨水,于是用水缸的清水练习写字,日复一日,用干了好几缸水,终成一代书法大师的励志故事。
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李老师鼓励孩子们,人穷志不短,只要有梦想,经过不懈努力,过程或许有些艰难,但是只要不放弃,现在的年代越来越好,总有一天总能达成所愿的。
王羲之的故事和李老师鼓励的话语在孩子们幼小的心灵,直接种下了一颗不怕吃苦,敢于挑战的种子,让孩子们对未来更加充满希望,一点一点的星星之火,假以时日终将燎原。
我听着李老师抑扬顿挫的故事演绎,上辈子在学校,李老师的第一节课也讲了这个故事,当真是影响了封如莲的一生:哪怕遇到再大的困难,只要自己不放弃,总能想到方法达成所愿!
她确实如此践行,哪怕条件再差,她都咬咬牙挺过。
后面李老师现小如莲记性好,脑袋瓜好使,直接任命她当班长,各种给她开小灶,小如莲个头小,还专门为她准备了一张小凳子,方便她到黑板写字答题。
后来初中我自己,因为晚上没饭吃,饿到不行退学,李老师还来家里家访,试图沟通阿奶,想让她复学,这些点点滴滴记在心头,所以她是封如莲的启蒙恩师,一点不为过。
看着身边一个个激动攥着笔,如同愤青一样打了鸡血的同学们,封如莲知道,李老师的开学寄语已经顺利顺达,将会又影响新一代的幼苗们。
两节课的时间稍纵即逝,在李老师的手把手教导,同学们的现场测试中,很快就度过了,其中课间休息1o分钟,同学们都舍不得离开,抓着李老师问问题,就希望能多学点。
下午第二节课的下课铃响了,李老师跟同学们布置了作业后,交代一下:最后走的同学关好门窗再离开,就夹着课本匆匆离开了。
紧接着陆续离开的是大部分的同学,包括同桌张小娴,只有少部分同学没走,有的是不慌不忙收拾着不多的东西,比如封如莲。
封家的家里忙活得如火如荼,封爸收了封家村不少的徒弟,带着学种植还有做买卖,分散到田间地头还有铺子,人手充足得很,压根不需要压榨孩子的劳动力,再者大姐约定好了每天跟她一起回家,所以她不着集。
等了一小会,我看到了大姐和大翠的身影,慢悠悠的走出教室,余光看到温暖还有另外一个男生在关窗户,等在门边,估计是想等下同学都走光,最后锁门离开。
我暗暗记下这个男生的长相,打算明天问问其他同学他叫什么名字,如此有责任心的同学,不晓得符不符合她要找的“营养午餐”的人选?
如果是,那就最好了,第一天就能把事情雏形搞定。
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