所以就算不上课,运用共感去感知别人的浅层情绪、建立一定的精神屏障,对于他们来说也不是太难的事情。
在这一点上,起步比较晚,基础又为零的阿克斯相对比较吃亏。
不过好在有球球和家里向导(格雷先生和林泽昕)的帮助,他起码也从目不识丁的“文盲”变成“会写自己名字”的“半文盲”了。
教室统共只有六个学生,两两配对的时候,阿克斯自然就跟离他最近的那个叫张玖泉的少年组队了,两个人一开始面面相觑,还是阿克斯主动提出:“那个……我们要不要现在就开始?”
旁边的少年睁着一双水汪汪的大眼睛,透着一丝惶恐和忐忑,但最后还是开始动用自己的共感能力——也许是直面王子殿下太有压力,他闭上了眼睛。
阿克斯觉得这样与一个少年面对面确实有些不自在,也跟着闭上了眼睛。
几乎是立刻的,他就感受到一种冲击,向他大脑袭来。
格雷先生提过,这样横冲直撞的共感方式,说明一种情况——对方能力很强,但却还不会控制。
真正熟练掌握共感能力的人,意识的“触手”是非常温和的,甚至让你很难察觉。
这个时候连球球也不再提示他,只让他自己去体会,去想办法,所以阿克斯集中注意力,也尝试着为自己建立精神屏障……
―――――――――――――――――――――――――――――――――――――就这样,下半节课过得非常快,转眼就到了中午的时间。所有人都在心里想着“终于下课了”,然后陆陆续续走出了教室。
阿克斯坐在最里面,想等大家伙儿都出去他再挪动,所以没有立刻起身。
没想到他旁边的张玖泉也没有离开,似乎还有想跟他说话的意思。
经过刚刚的互动,两人也算有些交流,阿克斯打算等对方开口说了话,再视情况看要不要作出回应。
就在这个时候,林泽昕突然出现在了他们教室的门口,兴高采烈地叫阿克斯道:“殿下,走了,我们去吃饭!”
阿克斯明显感到张玖泉听到林泽昕的声音整个人都吓了一跳,手一抖,刚拿起的笔就不小心掉在了地上,咕噜咕噜滚到了阿克斯的脚边。
就在阿克斯打算弯腰去帮他捡笔的时候,林泽昕似乎也发现了张玖泉。
他有些激动地叫道:“怎么到哪儿都能看到你啊?!”
第35章花花公子
“怎么到哪儿都能看到你啊?!”林泽昕毫不掩饰自己对少年的厌恶,直言道:“真晦气!”
阿克斯认识的林家表弟是一个活泼外向、偶尔傲娇但心地善良的好孩子,他从没见过林泽昕如此对一个人恶言相向,顿时愣住了。
被斥责的张玖泉本就十分害怕,被林泽昕这样一说,更是全身都在发抖似的。
他匆忙地把东西收了起来,连掉了笔都顾不上捡,只回头轻轻跟阿克斯说了一句“殿下再见”,就逃也似的离开了教室。
在那一秒钟的时间里,阿克斯看到对方似乎眼睛都红了,雾气蒙蒙的双眸让他整个人看上去楚楚可怜的。
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