第39章
教《春秋》的博士?!
还是举人?!
纪元下意识起身。
原来方才的茶,是这个意思?
不过春秋博士没喝。
教谕让他不要慌,解释道:“听殷博士讲,你的礼记已经学得差不多,上面的疑惑,梁博士殷博士也都有解答。”
“既然这样,是可以来学春秋。”
“要学,就要有夫子,独学而无师,谁来解惑?”
教谕虽然不怎么在县学,却对这里情况了如指掌。
听说纪元学了礼记之后,心里便清楚他的想法,便抽空以喝茶的名义请了春秋博士。
方才同老博士讲了纪元的情况。
但老博士却不愿意。
不是他不愿意私下教导,而是觉得纪元学有四失,教谕不但不教导,反而揠苗助长。
入县学才第二年,就想着学完五经。
这不就是或多则是?
所以,那杯茶他才不喝。
纪元过来后,老博士上下打量,就是在看纪元的神情。
见他谦卑有度,不卑不亢,才在门口站了会。
教谕自然知道,顺手考究纪元。
也是让老博士知道,纪元确实通读了礼记,并非学得肤浅,也并非贪婪,更不会贪多嚼不烂。
纪元没辜负教谕的期望,老博士故意出声,算是表示暂时过关。
听了教谕的解释,纪元这下明白,方才教谕让他背的,教也者,长善而救其失者也,到底是什么意思。
原来他为学《春秋》苦恼,都被夫子博士们看在眼里。
既如此,纪元也说了自己的打算:“实在感谢教谕费心,学生确实打算学春秋,若能赶上年底的升堂考,自然是最好的。”
以往这些话,纪元只跟李廷钱飞浅浅说过。
没做成的事不好多讲,只怕夸了口,回头再食言。
现在跟教谕讲,便是知道教谕真心在为他们学生考虑。
教谕也不意外,点头道:“那就要下苦功夫了,勤勉二字不用我提,但凡事也不能操之过急。”
教谕慢悠悠说着,又道:“正荣县县城你逛过没?”
不等纪元答,教谕继续道:“县学隔壁的安顺巷,有家卖茶叶的,你没事去逛逛。”
这是什么意思?
纪元满头疑问。
要不然去看看?
教谕说的话自有深意,上下想想,应该也跟春秋博士有关。
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