第二日,张居正照常来给朱翊钧上,依旧穿插着小故事讲论语,不强求他背诵,而是理解其中道理。
朱翊钧端端正正的坐在书案后面,听得格外专注。
张居正清朗的声音娓娓道来“春秋初期,诸侯并立。晋国地处中原,不断兼并周边小国,势力逐渐强大。很快,晋国国君晋献公欲攻打南面小国虢国。行军须经另一小国虞国,晋献公便以美玉和名马作为礼物,送给虞公,请求借道。”
“虢国与虞国本是同盟”
朱翊钧打断他,问“什么叫同盟”
张居正思忖片刻,用他听得懂的方式解释道,“互惠互助的好友。”
朱翊钧点点头,表示自己听懂了。
张居正便接着往下讲“虞国大夫宫之奇认为,两国毗邻,互相依靠,唇亡齿寒。”
“但虞公贪恋美玉和名马,答应晋国借道。虢国弱小无缘,被晋国所灭。晋献公返回途中,乘其不备动突袭,轻而易举灭了虞国。”
“论语里仁子曰君子喻于义,小人喻于利。”
“因而,君子以道义为先,小人以利益为重。”
“见利而先思义,不可见利忘义,乃是仁者所为。”
“”
张居正讲完,看向朱翊钧,小家伙两只手捧着脸,不知在想什么。
“殿下,殿下”
窗外早已没有了蝉鸣,秋风拂过枝叶,出窸窸窣窣的声音。小朋友注意力不集中,细微的动静就能让他走神。
朱翊钧眨了眨眼,丝毫没有上课开小差被老师逮个正着的慌张“我在听呢。”
看他那一脸懵懂的神情,张居正就不信他在听。
“那殿下说说,虞国为何灭亡。”
朱翊钧眼中满是疑惑“我觉得这个故事不对。”
张居正问“哪里不对”
朱翊钧咬了咬下唇“故事一开始,先生就说晋国地处中原,不断兼并周边的小国。”
他掰着手指头说“虞国是小国,在晋国旁边。”
说到这里,小家伙歪着头“为什么晋国不打虞国,要借道去打虢国呢”
张居正看着他若有所思,他们今日讲的是论语里仁,用这个故事引出一个道理虞公为美玉名马所动,见利而忘义,抛弃盟友,非君子所为,最终导致国家灭亡。
所以,这故事是个精简版,他省去了一部分内容。
“殿下,我们今日讲的是”
“咿呀我知道了”朱翊钧忽然兴奋起来,一翻身站在了椅子上,“那个晋献公,他是个骗子。”
今天学习的论语里仁早已经被他抛到了脑后,很显然,朱翊钧对这个故事本身更感兴趣。
不知不觉,张居正已经绕过书案,来到朱翊钧身旁,抬起手臂护住他。生怕他一激动,从椅子上摔下去。
“为什么说他是个骗子”
朱翊钧看到张先生走进,更兴奋了。可垫子又厚又软,坐起来舒服,站在上面却摇摇晃晃。小家伙身子一歪,扑到张居正怀里“因为他不是想要借道,而是想兼并虢国和虞国。”
张居正赞许的摸了摸他的头“这就是春秋时期著名的假途伐虢之战。借道只是晋献公与晋国大夫荀息的计谋,虞公贪财,便以利诱之,迷惑其心智。”
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