第21章 从调教太孙开始（第2页）
想要削藩遇到的阻力，会比汉文景二帝时期还要大，甚至不排除出现西晋八王之乱的局面。
想要压住藩王，就必须在军功上超越他们。
前世朱棣自己带兵打仗，成为当时大明军功最大的人，藩王被压制没机会立功。
可朱标对军事了解并不深，让他带兵打仗是不现实的。
那么就只能指望朱雄英了。
他年龄还小具有很强可塑性，想将他培养成文武双全之人并不难。
至于他上战场的机会，看似不可能，实际上机会非常大。
以他和朱棣的关系，等学有所成，和朱元璋说一声想去北平镀镀金。
作为马上得天下的皇帝，老朱比谁都明白军权的重要性，反对此事的可能性极低。
只要朱雄英能上一次战场，那就会有第二次第三次。
不指望他成为李世民、朱棣这样的人，只要他知兵懂兵有军功在身，就足以镇压文武群臣和诸藩王。
到时候不论是变法革新还是削藩，都要容易的多。
而自己作为太孙伴读，不出意外的话，中枢必有一席之地。
朱雄英不被掣肘，他这个臣子也能做更多的事情。
想到这里，陈景恪心中已然有了决定。
利用伴读的身份，潜移默化给朱雄英灌输一些思想。
比如眼下，他不是想习武吗，正好引导他从现在开始就打磨身体。
“太孙现在习武还为之过早，不过倒是可以和我学习太极拳，慢慢的打磨身体。”
“或者找军中的武艺，先将套路学会。等到十一二岁的时候再正式习武，能更快的上手。”
朱雄英对他很是信任，迫不及待的道：“好呀好呀，你快教我打太极拳吧。”
陈景恪当即就带着他，绕着小院慢跑了两圈。
朱雄英身体还没有完全恢复，只是略微活动一下，就大汗淋漓。
陈景恪并没有让他休息，而是直接开始打起了太极。
“今天我们先学第一节，第一個招式是……”
就在两人教学的时候，朱元璋走了进来。
他准备上早朝，顺便来看一眼朱雄英，然后就看到这一幕。
见两人很用心的学习，他远远就停下了脚步。
只是看了几眼，就知道教的是太极拳，心中很是满意。
他并不反对子孙习武，甚至很支持，他的儿子里可是有好几个文武双全之人。
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