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第5章 我说不定认识（第3页）

不是消耗品的东西，也会在物品损坏，不能使用后，将物品放在杂物间里，会自动复原。

原理是什么，不知道，叶枫也懒得深究，关于便利店的东西，他想研究也研究不出个所以然来，所以能用就行，管它是怎么回事。

水开放食材，鸣人咋咋乎乎的说着学校里的趣事，小樱时不时的附和，佐助表情比较冷，一言不的吃着自己放的菜。

好奇心得到了满足，佐助也没有说话的欲望。

叶枫在吃菜的同时，观察着几人的反应，觉得很是有趣。

鸣人在说话的时候，总是会不自觉的将眼神瞥向小樱，而小樱的眼神，会不时的瞄一眼佐助，佐助又会在抬头间，看似是不经意，实则是故意的看鸣人一眼。

三人各看各的，每个人心里都藏有自己的心事。

估计鸣人在高兴，自己和自己的女神分到了一个小队，以后有了更多的相处机会。

巧了，小樱的想法差不多，她想的是自己和自己的男神分到了一起，岂不是相当于近水楼台先得月，日久生情有盼头？

佐助？佐助估计是想不明白，以自己的成绩，为什么会和班级里，不，不止是班级里，是学校里的吊车尾成为队友？

火影里的小队，是怎样的存在？

是需要队友之间朝夕相处，配合默契，可以放心把自己的后背，交给队友的存在。

朝夕相处是要队员一起做任务，一起杀敌，默契的配合，也是在此之间磨炼出来的。

他们相互信任，互相坦诚！

所以小队的队员挑选，可谓是慎之又慎。

虽然队员的挑选本人无法做主，一般都是上面安排，在忍者学校的几年里，会有人调查他们的性格和学习情况，分配好的小队，也几乎没出过错。

也正因为如此，佐助才想不通，想不通上面的人，为什么把吊车尾跟自己分配到一个小队里，这不是在扯自己的后腿吗？

自己的实力，需要一个旗鼓相当的对手，才能进步，一个吊车尾，能在自己的实力进步中，起到什么样的作用？当沙包吗？

他想不通，可事实已经注定，不过他已经想好了，等下午见过指导自己的老师时，他会提前和老师说明情况，以防自己训练一段时间后，提出换队的要求时，自己的老师会不同意。

叶枫在看了一会儿后，觉得有些无聊，一个个小小的年纪，没有一个人有小孩子的朝气活力。

不过，想想也是，在这样一个小孩子都要上战场的世界，小孩子的纯真，早就被磨灭了。

普通家庭的孩子如此，忍者家庭的孩子，更是如此！

这么想着，也更加坚定了叶枫，能不出门，就坚决不出门的决心，这个世界太危险了，还是待在店里，更有安全感。

闲着无聊，火锅也吃的差不多了，叶枫就主动找起了话题：“鸣人，你刚才说你们的老师，让你们下午在班级里等他？”

“跟我说说，你们的老师叫什么名字？我说不定还认识他。”

嗯，我认识他，他不认识我，可他忘了，鸣人三人现在也不知道，指导自己的老师叫什么名字，学校里还没有宣布，需要等到下午。

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