第八章 斗争暂告一段落（第1页）
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昨天下午，干脆和儿子了个民主大讨论，们一起看看家里哪些事，们分工。
讨论在们两友好气氛中进行，当然其中也免比较激动声音大时候，儿子会说“你能能小点声音？”
虽然个提醒些小抱怨口气，但基本都能马上意识到，把声音降低一点。
天生声音就比较大，一激动就更大了，并且个好习惯。就和儿子讨论得很热烈时候，说到很关键地方，很激动，儿子突然了一句：“妈妈，你能能喷口水？”
唉，尴尬死了！于退一步，继续讨论。
一开始，们就同看法，觉得他家务活做得太少，他觉得他做得很多了。好，先各自听到，继续讨论。
然讨论到房间外面走廊多久扫一次，儿子觉得影响大局，扫也事儿，而觉得需要至少一周扫一次。最达成共识就看到脏了就扫一扫，定具体时间。
也一致，延续前，谁做饭，谁就只用洗自己吃饭碗就行了，而另一个就需要洗其他所东西。
里，就要把洗碗到底做哪些事进行了一下明确：洗碗除了洗各种碗、筷、碟、锅外，包括电磁炉，洗干净抹布并挂好。
其中两件事，儿子表示想做。一愿意电饭锅盖子和锅体四面水；愿意弄水池里东西。
顿了一下，什做，就要做呀。儿子说，就愿意做，除了两项，都可以做。
时，们又讨论起前生，妈妈用锅洗问题。儿子说，就觉得用，所以就用洗。什呢？们又深入探讨了一下，终于点儿明白了他想法。他觉得因吃道菜，甚至看都看到道菜，吃掉了，剩了个锅底让他洗，他就想洗。告诉他那天锅就炒青菜和热剩菜用，他那天都看到了那些菜。他表示才知道，样！
些理解他了，因他很爱吃，所以如果什菜们自己偷着做菜吃了，留给他，让他洗锅，那绝对愿意。但实际上印象中觉得做过类事，样锅同意洗，那两项可以做吗？
行，同意，毕竟儿子自己表示要做，鼓励比较好。
，们谈到了洗碗也要桌子，和如果地上饭粒也要处理事，很快达成了一致。
很快，们就各自打扫各自屋子也达成了共识。
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在个讨论过程中，收获到几点：
一个孩子大了，需要和他正式讨论，听到他声音，重要他需要表达，需要倾听，然再过一一去达到一定共识。只他参与进讨论，得到共识比较容易执行。
另一个孩子需要鼓励，养成鼓励习惯（因小时候也很少被鼓励），甚至会鼓励，所以很容易看到孩子做得够地方，看到他做得好地方，并且及时给予真诚鼓励。一点，儿子反馈告诉。
昨天确实暴露一点愚蠢行，那就冰箱事件，本处理得可以，也等了，但也让儿子做了。但昨天讨论时，忍说到他冰箱了两天，很耐心了，其实责备意思。结果儿子说“本就愿意做，你邀请做，也答应做了。最你埋怨说做时间长，觉得你很道理。”
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