第581章教育改革草案
秘出去后,办公室内重新陷入了安静。
梅杰右手下意识的抚摸着教育改革草案,这玩意算是一个大杀器。
一直以来,大英的学校,先不说大学,只说中小学,数量极多。
在这些学校里,有公私之分,公立学校占了所有学校总数的大概95%往上,而私立学校,仅仅只占据5%不到。
但.所有大英的精英阶层,有在私立学校学习经历的人,占据大概60%以上。
这种极其扭曲的数据,想想都吓人。
虽然公立学校是大部分家庭的选择,而且公立学校有的教学质量也确实不错,但.放在庞大的学校基数里,一切都是空谈。
就举个很简单的例子,把伦敦的小学和卡马森郡的小学做个横向对比,这两种学校都是公立的,但双方的差距.
根本就不能用数据做衡量了。
卡马森郡也有完整的教育体系,不管是幼儿园还是中小学、甚至是大学。
但这些学校的教学质量想想都炸裂。
至于以后只要当下先做好,以后的事儿,就留给以后的首相呗,关他什么事儿?
而只要这份草案被国会通过了,他的名望就能大增,明年可就又到选举年了!
而梅杰现在想做的是,改变这种情况,比如统一管理制度,优化教学方案等等,把更多的教育资源倾斜或者说是平均到那些观念很差的地区。
就算家里思想极其极端,贷款给孩子上名校,等孩子毕业之后,光助学贷款要还多少年?
普通人更关心的是,能不能找到工作,收入高不高,福利好不好,这就得了!
有的名校毕业的大学生,奋斗一辈子,说不定都比不上跟着贵族的一位佣人收入高。
虽然大英没有高考这种说法,但好不容易该上大学了,去哪里上,上哪个学校,也是有说法的,而且也得一些硬性成绩的。
但现在.那天艾伦打马尔伯勒公爵的时候,梅杰也跟着查老板过去了,当时那些围观的议员,碍于卡马森伯爵的凶威,是帮他“作证”了,但等这位卡马森伯爵一年之内不能在上议院开会的时候呢?
各类观念不一样,造就了不同地区,不同阶级,甚至不同行业对教育的各种法,都不尽相同。
至于为什么梅杰坚信这条草案上议院不会为难他。
趁机把这份草案往上一递,就能少一位很大的阻碍。
等孩子毕业了,再接手家里的牧场,这就齐活了,一代代人都是这样过来的,为什么要跑到外面去花大价钱上名校?
呵.在这之前,肯定要让媒体报道一些在大英中小学发生的反面案例,比如某某贵族的小孩子打人了,之类的。
对于大部分普通家庭来说,他们的孩子,就算能上名校,家庭能负担昂贵的学费吗?
大英可没那么多人有什么上完名校,就能改变一生的说法。
这种改革起来对普通人的好处极大。
比如卡马森郡这种,如果家里是农户有自己的小牧场,那这种家庭的孩子,在本地上個类似大专的农牧专业的学校不行吗?
那这种奋斗又有什么用?
而且,在改革的同时,会新增一大批教学质量更好的学校,有了这些学校,那学校周边的学区房不就能拉动消费了?
更多的思想是,家里有什么产业,孩子可以继承。
在这个关键点,他非常需要名望!
换在平时,这个草案想要通过,必然要经过长时间的辩论和阻碍,因为这里面不到的隐藏利益太多了!
再说了,在很多人的认知里,名校毕业就好了?
让民众生出急迫感,再借助舆论的加热,来助推教育改革。
这个案例,一定要有足够的影响力,主角最好身份越高越好!
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