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第177章（第1页）

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“啊？不能把藤椅解散变回藤蔓的样子吗？”

“不能，至少我现在不能。咱们用的是技能，又不是魔法，怎么可能让物体的状态倒带重来呢？”胡莎莎摆摆手，扛上藤椅离开。实际上，她也不是不能把藤椅拆开，但是……

拆藤椅比编藤椅麻烦多了，力道不对的话容易拽断藤蔓，胡莎莎觉得这样会失去逼格。至于这个藤椅，她是不可能在教室里坐的，不过……

胡莎莎兴冲冲地把藤椅搬到了教室里的讲台上:我觉得老师会喜欢！

“看来我不用学了……”米萌萌咂咂嘴:编藤椅是很帅，但搬藤椅是个力气活。又或者，她可以找点小物编制技能进行学习?

“分数有限，还是用在刀刃上吧。至少我觉得，藤椅不会出现在高考的题目当中。”于茹捧着自己带到学校里的花盆，仔细观察着里面的土壤。

“哎？你也准备学生物技能吗？”米萌萌兴冲冲地拎着塑料袋挤过去:“有没有什么技能推荐啊，学霸大大?”

“我学的不是生物，是地理。”于茹摇摇头，控制着盆里的土壤慢慢开始变形:“又失败了。”本来还想试试能不能用土在花盆的内壁再捏一个花盆的，可惜没有成功。

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第139章

大家听完之后，七嘴八舌地开始出主意。

“加点水试试?湿土比较好定型。”

“那干了之后怎么办“要我说不如点个火，说不定能烧成砖呢？”

“所以万物生技能没用了吗？用藤蔓编花盆不靠谱吗？”

“藤蔓本身就很软吧？怎么定型？”

“同志们！”戴洛离敲敲桌子:“上课铃响了。”

“知道了知道了。”

“班妈好啰嗦。”所有人一哄而散。

戴洛离:“……”

“同学们，现在开始上课。”已经在讲台后坐了一会儿的梁老师见所有人都安静下来回到了自己的座位上，便站起来用粉笔点了点黑板。

“同学们，上课，起立……好，坐下。今天的本兽课，咱们要讲的内容是，本兽考技能参与考试和实际生活应用的区分，以及关于安全使用技能的方法和禁忌。”

看到后排有人交头接耳，并不认真听讲，梁老师皱眉用力敲了敲讲台:“这堂课，所有人都要注意听。别看技能入门很简单，没有什么感觉，实际应用的时候，还是有很多问题需要强调的。”

“我感觉这句话有点耳熟，好像每次放假之前老师都会强调一遍。”商琦忍不住嘀咕了一句。

梁老师瞅了商琦一眼，见后者吐槽归吐槽，注意力还是在她这里的，就继续说道:“讲课之前，我要先跟大家说一个新闻，咱们隔壁区的面粉厂发生爆炸的事情，大家都知道吗？”

所有人齐声回答:“知道！”本地新闻连续置顶三天，想不知道都难，幸好没有人员伤亡。

“那你们知道，这场爆炸是一个学生在自家面粉厂里实验点火技能时，操作不当引起的吗？”

“……不知道。”好家伙，一听就是个挨打的好苗子。

“技能跟咱们的生活息息相关，就像本兽永远都会在我们身边一样，既然我们无法离开技能，那就一定要把技能用对，用好。技能容易引发的事故非常危险，大家一定要尽量避免……”

梁老师絮絮叨叨说了很多，但见大家越听眼神越无神，就补充了这么一句话:“因为个人问题导致公共设施损坏的，需要按价赔偿，学生初次可以找教育部报销七成。但如果有证据显示，在别人反复明确提醒之后，学生依然我行我素导致意外发生，教育部将不予报销。”

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