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第三章 画风完全不对第四更（第1页）

第105章

总共53个人，几乎70的学生翘课，这特么不是打老戴的脸么！

没办法，翘课的同学只能自认倒霉了。

戴平波没有全校通报，已经是仁至义尽了。

其实这些翘课的同学，林闲大概能猜到他们的想法。

估计他们都打听过戴平波，知道他性格好，一般不会点名，想着偶尔翘几次课应该没事。

但是，这么想的人不止一个两个，大家都这么想，于是就出现了现在这种情况。

说实话，如果不是林闲突然对数学有兴趣，他今天估计也会翘课。

点完名后，戴平波看了眼坐在最前排的林闲，脸色稍稍缓和了一些。

“现在开始上课！”

拿起一只粉笔，戴平波开始授课。

“数学建模是应用数学最常见的表现，也是数学在生活中最直观的体现。把一个人比作14整体，那么数学建模就相当于人的骨架……”

戴平波的授课水平还是很厉害的，短短几分钟就直观的介绍了数学建模的具体内容和作用。

说白了，数学建模就是将数学知识，转化成现实生活中的实际应用。

这不仅需要数学，还需要极强的逻辑思维能力，以及庞大知识储备。

比如用数学建模制造一把折叠椅，这其中就涉及到了材料学，人体力学，工程学等等一系列知识。

除此之外，还要有一定的计算机技术，因为数学建模会经常进行繁琐复杂的计算，使用计算机可以提升效率。

迫于之前的气氛，后排十几名女生开始表现的还不错，一个个摆出认真听讲的姿态，有些甚至还在做着笔记。

可是听着听着，情况就不对了。

我是谁？

我在哪？

我在干什么？

经过这三重灵魂拷问后，这些女生最终放弃了，纷纷玩起了手机。

戴平波也不管她们，继续授课。

反倒是林闲，体验到了家教般的待遇。

可以明显感觉到，戴平波就是在给他一个人教课，讲到某些知识点的时候，还会特意停下，问林闲听懂了没有。

如果林闲摇头，他会反复多讲几遍。

让一个大学教授当家教，这待遇也太牛逼了。

反正林闲感觉很爽。

分钟的大课结束后，戴平波喝了口茶，笑问道：“感觉怎么样？”

林闲点头道：“感觉像是推开了新世界的大门，非常有意思。”

“数学建模和基础数学一样，想要进步的最好方法，就是多做题，不要怕错，因为错了才能进步。”

戴平波和蔼的笑道：“我给你布置一道作业，你回去慢慢做，下一堂数学建模课交给我就行。”

说着，戴平波掏出钢笔，抽出一张白纸，迅写下一道题目。

接过题目，林闲一看之下，顿时有些懵。

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