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无论老师说什么,他依然我行我素。
文泽本想出动暴力手段,把小孩吊起来打屁股,结果孩子妈妈不允许,孩子的姥姥姥爷和爷爷奶奶都不允许。
文泽甚至怀疑,这熊孩子就是发现了自己做任何事情都不必付出代价,才会变成熊孩子的。
而且一旦看到爸爸发脾气,豆豆立刻就道歉,但道歉归道歉绝对不改。
最后没办法,家里人试着把孩子扔给文琦,现在整个家里面没有人能治得住他。
只有远在Y国的小叔叔,由于两人见面少,他对小叔叔没办法像家里人那样随意。
所以豆豆刚来文琦这边的前三天,他又乖又有礼貌,说话做事都很得体。
以至于文琦实在看不出来,家里人对豆豆的控诉,有哪些是符合豆豆的。
游景明说文泽当初对文琦的形容也很夸张,会不会是要求太严了。
但是三天以后,由于文琦和游景明对他都非常温和并且讲道理,豆豆就开始放松下来,接着就原形毕露。
文琦顿时联想到当初原主的叛逆期了,那个时候他为了引起家长的注意才那样做,但他的家长依旧是不管不顾。
一直到自己的灵魂来到原主的身体,然后是文泽接管他的。
现在文泽的孩子轮到自己管了,果然和家里人说的一模一样。
你盯着他他就好好写作业,你一走他就开始抠鼻子摸脚或者顾左右而言他。
和豆豆说话,他或者是咬文嚼字玩文字游戏,又或者是抬杠总要在言语上让自己占上风。
总之文琦渐渐就丧失了耐心,第一反应就是先揍他一顿。
但在Y国打孩子是不允许的,文琦今天能把豆豆打一顿,下一秒他的邻居就会打电话,让警察来把打人的家长带走。
打也打不得,说话对方依然不听,严肃一点对方就会马上道歉,这孩子油盐不进呢。
最后文琦只好给文泽打电话,直接说自己这边不允许打孩子,法律规定的。
既然家庭成员没有一个能治得住这孩子的,那就建议文泽亲自出马。
于是被送回去的豆豆发现回不去原来的家了,文泽单独找了一个地方住,把孩子带到自己身边。
他连着一星期以家庭作业为目标,只要熊孩子犯幺蛾子,他就提着孩子打屁股。
房子里只有自己和亲爹,做饭的阿姨到点下班,没有任何人能伸出援手。
打了一星期,豆豆老老实实诚心诚意的地道歉,此后家庭教师还是家庭成员都觉得孩子懂事了,再也不会让他们焦头烂额。
甚至豆豆更愿意待在他们身边,更愿意听他们的话,可能是因为其他人讲道理和自己父亲会动手形成了鲜明的对比。
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