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下课了，方方急冲冲跑到丽身边，在她耳朵上悄悄地说：“你知道吗，孙乐把历史师告了。”

“什？告到哪里？历史师了？”

丽觉得纳闷。“教室里多，咱群里去场上说。”

方方拽上丽就走。

场上，正赶上其他年级同学在做课间，她俩就到了一个角落。听了方方诉说，丽才知道，原孙乐上课一个劲儿说话，历史师说了他几句，他嘟嘟囔囔跑出教室，师放心，就叫班长去找他，把他送到办公室。些丽都看到了。但面事事她始料未及，原孙乐嫌师说他，竟然给校长邮箱写了一封信，说历史师好。简直岂此理！明明自己犯错误。自己遵守课堂纪律，竟然告到学校，败坏师名誉，混肴视听。

丽和方方对件事自己想法，他们俩都觉得孙乐无理取闹。“行。咱俩去告诉一下历史师。叫她个准备。”

历史师正准备下班，听到个消息，了一句：“莫名其妙”告诉他俩去上晚自习，然提着书包走了。

事及时传到了正在外面开会校长和德育主任那里，他俩赶紧通知班主任，叫位同学晚自习要走，谈一谈，弄明白事。

话说晚辅导师看到孙乐上课纪律好正要向班主任告状，看见了嘛，班主任！又一个告状！他纪律可一贯行。几乎所师都看！

丽想，看看班主任师处理件事。班主任师把孙乐叫到了办公室，听了他诉说，心里了点谱，然到班里，对几个同学展开了调查，校长和德育主任也赶了，他们一致认孙乐问题。历史师问题。

转天，班主任对历史师说：“昨天调查了，您问题。孙乐上课纪律问题，但他态度端正。”

历史师说：“从也认问题，事找事。那现在孙乐上课违反纪律时，管管？”

班主任说：“那就别管了！”

哈哈，很奇妙答。

如果能视而见，别闹出圈，那就管，但历史师要给全班同学上课。管个管那个吗？他们班自觉。

丽下课去找历史师，问：“师，孙乐给您道歉？”

历史师摇摇头，叹口气说：“权利管他，只要他要影响咱们班上课就好。”

丽看到历史师缕缕白，想到自己辛劳，说：“师，替孙乐向您道歉！去劝劝他。”

“你什事，孩子。去好好上课，时间也找他谈谈，看她什解开疙瘩。”

一场风波就此告一段落。假如历史师时间和力找李乐谈，假如班主任做好李乐工作，转变他态度，假如校长主任找历史师约谈，那会引起样结果。些都丽能管，能想明白。

丽家，只告诉，们学校一个专门供学生揭检举师邮箱，们时会恶意往里面放东西，向校长主任告师状。

认必要！会给师添麻烦！真利于尊师重道！

韩愈说过：师授道授业解惑也。每个师也应该担负起教化责任。每个家庭也共同努力，加油！

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